School Profile
学院概况
  • 学院介绍
  • 现任领导
  • 机构设置
  • 师资队伍
  • 校园风光
  • 宣传片
当前位置 >> 山西农业大学信息学院 > 教学科研 > >> 信息正文

关于组织编写(修订)教学大纲的通知

时间:2016-03-12 20:44   信息来源:本站原创    点击:     【字体:

各教学单位:

课程教学大纲是执行专业培养计划、实现人才培养目标的教学指导性文件。为了确保新的人才培养方案的顺利实施,进一步规范教学管理,提高教学质量,从而保障人才培养目标的如期实现,学院决定对各专业各类课程的教学大纲进行重新编制或全面修订,现将有关具体要求通知如下:

1.教学大纲是根据教学计划规定一门课程具体教学内容的纲领性文件,是实施教育思想和教学计划的基本保障,是教材选用和教师进行教学的主要依据,是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学效果的重要依据,也是接受各种教学评估必需的备查文献。因此,希望各教学单位能充分认识,高度重视,精心组织,切实落实好此次教学大纲的编制工作。

2.教学大纲是对单科课程的教学内容、教学目标、教学方法等的总体设计,编制教学大纲必须以人才培养方案为依据,为落实教学计划服务。凡列入新的人才培养方案的各门课程,均应由课程归属单位根据有关规定和要求组织教研室或相关任课教师编制教学大纲。

3.此次教学大纲的编制,必须体现新的人才培养方案的精神,突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转变,必须符合新的教学计划的整体要求,适应新的专业人才培养目标的需要,不同类型的课程在课程内容方面应有相应的针对性,专业基础课应适度淡化理论性,专业课应强化实践性和应用性。

4.教学内容应具有高度的科学性和实践性。所谓科学性,是要求课程在内容上应有完整性,结构安排上应有合理性,深度、广度、难度应符合教学目标的要求;所谓实践性,是指应强调理论联系实际,课程内容应力求符合知识、能力、素质协调发展的要求,有利于突出培养学生的人文素质、科学素质、创新意识和实践能力。

5.教学大纲的编制须注意该课程与相关课程间的联系,应在内容选择上尽量避免与其他课程的交叉重叠,尤其要避免不同课程间在内容上的完全重复现象。

6.教学大纲的编写应在教研室充分讨论、研究、论证的基础上,安排由经验丰富的任课教师执笔;编写好的教学大纲须经教研室讨论审核、系(部)研究审定,并报教务处备案后方可执行。

7.教学大纲的行文规范,可参见附件。

8.此次教学大纲的编制(修订)工作须于11月30日前完成。

特此通知

附件:1.课程教学大纲行文格式模板

2.实验课教学大纲行文格式模板

2014年9月28日
下载信息[文件大小:16.50 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:附件2.doc

下载信息[文件大小:21.00 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:附件1.doc

(作者:无限娱乐_无限娱乐平台_无限娱乐注册_山西农业大学信息学院 编辑:http://www.smbband.com)
推荐链接
  • 信院新闻
  • 通识教育
  • 完满教育
  • 专业教育
  • 国际交流
  • 名人名师
  • 双体实训